摘要：，，本教案为小班体育活动"赶球乐"的设计方案。活动目标是通过赶球游戏，提高幼儿的手眼协调能力和身体协调性，培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。活动内容包括引导幼儿了解赶球的基本技巧，进行分组赶球比赛，以及总结分享活动体验。整个活动旨在让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提升运动兴趣。
本文目录导读：
教学目标
1、技能目标：通过教学活动，使学生掌握基本的赶球技巧，能够运用正确的动作进行赶球活动。
2、认知目标：引导学生了解赶球运动的基本规则和玩法，激发学生对体育活动的兴趣。
3、情感目标：通过赶球活动，培养学生的协作精神、竞争意识和运动乐趣。
1、赶球基本技巧：包括握杆姿势、击球方法、方向控制等。
2、游戏规则：介绍赶球比赛的规则，包括比赛场地、比赛方法、胜负判定等。
3、团队协作：通过分组比赛，培养学生的团队协作能力。
教学准备
1、足球或篮球若干（根据班级人数适当调整）。
2、赶球杆若干（可使用羽毛球拍等代替）。
3、足够的室内或室外运动场地。
4、音乐设备，用于热身和放松运动。
教学过程
1、热身运动（5分钟）
（1）教师带领学生进行热身运动，包括跑步、跳跃、拉伸等。
（2）使用音乐设备播放欢快的音乐，营造活跃的氛围。
2、导入新课（5分钟）
（1）教师简要介绍赶球运动的概念和玩法，激发学生的学习兴趣。
（2）展示正确的赶球姿势和技巧，让学生了解基本动作。
3、学习赶球技巧（10分钟）
（1）教师详细讲解并示范握杆姿势、击球方法、方向控制等技巧。
（2）学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作。
（3）组织学生进行小组展示，互相学习交流。
4、游戏规则介绍（5分钟）
（1）教师介绍赶球比赛的规则，包括比赛场地、比赛方法、胜负判定等。
（2）强调比赛中的安全事项，要求学生遵守规则，友好竞争。
5、分组比赛（15分钟）
（1）学生分组进行赶球比赛，培养竞争意识和团队协作能力。
（2）教师担任裁判，确保比赛公平、公正。
（3）比赛结束后，进行总结和评价，表扬表现优秀的学生和团队。
6、放松运动（5分钟）
（1）比赛结束后，教师带领学生进行放松运动，调整呼吸，缓解疲劳。
（2）总结本节课的学习内容，回顾赶球技巧和游戏规则。
（3）布置课后练习任务，要求学生回家后多加练习赶球技巧。
教学评估与反馈
1、过程评估：观察学生在练习和比赛过程中的表现，评估学生的技能掌握情况和团队协作能力。
2、结果评估：通过比赛结果，评估学生的赶球水平和竞争精神。
3、教师反馈：针对学生的表现，给予积极的反馈和指导建议，帮助学生提高技能水平，同时收集学生的意见和建议，对教案进行不断完善。
